Как читать, чтобы понимать

1. Как читать деловую литературу ?
2. Что такое расширенное (синоптическое) чтение ?
3. Как читать художественную литературу ?
4. Что такое творческое чтение ?
5. Как читать Великие книги ?

Такие Технологии приведены в книге «Как читать, чтобы Понимать». Я предлагаю Пять технологий, которых вполне достаточно, чтобы охватить почти все области нашего чтения.

читать и понимать

В чтении, самое главное – гибкость. Гибкость в выборе скорости чтения, гибкость в выборе способа чтения в зависимости от сложности содержания книги и целей, которые мы хотим достигнуть от чтения.

Изучив предложенные Пять Технологий чтения, книга любой сложности будет для вас доступна в Понимании.

Расширьте свои знания и получите необходимый навык изучив Пять технологий чтения, изложенных в книге «Как читать, чтобы понимать».

Мастерство чтения. Как прочесть все самое лучшее

Все узнать! Все прочитать! Кому из нас не хочется этого?

Но наши желания не всегда совпадают с нашими возможностями.

мастерство

В своей новой книге я предлагаю сделать 3 шага чтобы повысить свой читательский уровень.

- Отбор и классификация.

- Развитие технических навыков чтения.

- Развитие Литературного уровня.

Узнайте об этом более подробно из книги «Как прочесть все самое лучшее», размещенной на моем блоге "Технологии чтения"

Формат: электронная, pdf, 39 стр, 3,0 МБ.

Куда уходит внимание ?

Буквально в эти выходные я закончил работу над книгой «Куда уходит внимание. Как сохранить внимание при чтении».
Безымянный

Основной акцент в книге сделан на управлении вниманием при чтении. На развитии не абстрактного общего внимания, а внимания, необходимого именно при чтении.

Большое количество рассмотренных в книге методов и приемов позволяет выбрать подходящие именно для Вас и создать свою индивидуальную Программу развития внимания.

Методы, изложенные в книге, помогают также развить такое важное качество, как внимательность в нашей повседневной жизни.

Книга в электронном формате pdf, 67 страниц, 2,5 МБ. Приобрести книгу можно на моем блоге, по ссылке «Куда уходит внимание».

Читайте и применяйте методы, изложенные в книге.

С уважением, Медведев Николай, автор блога «Технологии чтения».

Тематическая подборка "Десятка"

Тематические выпуски «Десятка» — это актуальные книги по важным темам.

Выпуск 1.       10 книг по тайм-менеджменту, которые стоит прочитать.
Выпуск 2.    Дополнительная «Десятка» книг по тайм-менеджменту, позволяющая расширить знания по теме.
Выпуск
3.   10 книг по поиску Жизненного Пути - На Пути к Жизненному Успеху.

Ссылка: на "Десятку"  -   http://tehread.ru/o-desyatke/

Семейный эксперимент

В свое время, когда моему сыну было 9 лет мы провели с ним соревнование - кто быстрее выучит первую главу Евгения Онегина А.С. Пушкина (это порядка 25 страниц).

На все ушло около месяца. Но этот месяц научил и другому, а именно вопросам эффективного запоминания. Пришлось изучить множество литературы по развитию памяти. К сожалению в большей ее части приводятся лишь общие сведения, сложно применимые к запоминанию стихов. Техники явно не вырисовываются.

Была собрана и обработана вся имеющаяся на тот момент информация по этому вопросу. В результате сформировалась некая система принципов и техник, повышающих эффективность запоминания. В результате ее использования и я, и мой сын, без труда запоминали и другие стихи. Ему - по необходимости в школе, мне - для души. Т.е. удалось сформировать полезный навык.

Принципы запоминания, которые мне помогли, я изложил в своем пособии «Как научиться запоминать стихи».

Можно получить бесплатно Здесь Будет интересно узнать Ваше мнение.

Многочтение

Прочитать за день 10-20 и более книг. Ну или не за день, за неделю. Даже за месяц. А ведь есть такие предложения в Интернете. 

Возможно ли это. Да, возможно. Но смысл ?

«Умный человек не тот, кто много читает, а тот, кто много размышляет о прочитанном»

Почему мы думаем, что скорость решает все. Скорость передвижения, скорость Интернета, скорость связи, скорость чтения, скорость жизни. Куда мы так опасаемся не успеть ?

Популярная ныне методика ScanReading предлагает 5 проходов в работе с литературой. В основном со специальной: бизнес, психология, познание.

Задача отсеить ненужную и прочитать приглянувшуюся. Подход в целом правильный. Любое дело начинается с информации – выбор источников – сбор - анализ – результаты.  Но есть небольшие замечания.

Согласно методу, чтобы иметь более полное представление об интересующей области – собираем доступные источники информации. Просматриваем (сканируем как рекомендует метод) и расставляем приоритеты (рейтинг).

Но как обычно оценивается новая информация ? По принципу согласен – не согласен. А согласие определяется Вашими предпочтениями и не обязательно они отвечают тем требованием, которые необходимы для получения качественно новой информации. Которую Вы можете не заметить  с первого раза, да и со второго - третьего тоже. Глубина мыслей автора не всегда видна с первого прочтения.

Допустим книги по Этике. Аристотель или Спиноза вряд ли займут высокий рейтинг при просмотре, но научно популярные издания, с эмоциональным и простым языком, скорее всего, привлекут внимание. Но насколько глубокие мысли будут в этих книгах. Насколько они дадут пищу для ума.

Поэтому отбор книг на первом этапе должен учитывать и статус автора и оригинальность информации (создатели идей – как правило менее читаемы (сложно), чем расторопные последователи  и трактователи их идей).

Уже упомянутая «Никомахова Этика» достаточно сложная для прочтения и понимания, но превышает значимость многих последующих книг этого направления.

Резюме: Поставив цель – изучить интересующую область знаний, начните со списка источников информации.  Это важный шаг. Иначе в массу отбираемых для прочтения книг могут не попасть самые важные.

Переизбыток опций

"Ральф Кейес в книге «Замок с часовым механизмом»  анализируя перенасыщенную беспокойную жизнь, ставит нас перед фактом: пытаясь увеличить ряд доступных возможностей, человек приходит к переизбытку выбора, главному источнику стресса времени. Напротив, уменьшение количества доступных новых опций открывает возможность сосредоточить свои силы и лучше сконцентрироваться на чем-то действительно важном" (Ф. Зимбардо, Дж Бойд «Парадокс времени»). 

Но как мы привыкли к разнообразию опций.  Мы уже считаем, что их отсутствие делает вещь – ущербной.  Но функция чаще всего нужна всего одна:  телефон, чтобы звонить, часы чтобы показывать время и тд.

Мы скачиваем файлы, книги, видеофильмы. Расширяем опции выбора, до которого, как правило, дело не доходит. И все это оседает в компьютере, на столе, на полках, создавая информационные завалы, которые давят на нас с разрушительной силой, делая нашу жизнь беспокойной.

То же происходит и с деловой информацией, нам кажется, что для принятия решения не хватает полноты информации, и мы откладываем наши решения. 

В ситуации когда деловой человек понимает, что имеет не всю информацию по заинтересованной теме, это отрицательно сказывается на его нервной системе. Он испытывает неуверенность, раздражительность и даже чувство страха.

А информации, как и опций много не надо, ее нужно в объеме,  необходимом для решения конкретных задач, не более. Быстро находить, отсеивать и выбирать нужную - необходимая компетенция XXI века.

Сколько книг может прочитать человек за свою жизнь?

Вам, наверное, попадались ТОП списки – книг, которые нужно прочесть. Для меня лично, эти списки бывают полезными, чтобы знать, не пропущено ли что-то важное.

Но книг, издается так много, что вряд ли можно успеть ознакомиться хотя бы с малой их частью. И желательно с лучшей частью.

Правильно говорят: в жизни нужно прочитать десять книг, но чтобы узнать каких, для этого нужно прочитать тысячи.

А действительно, сколько книг может прочитать человек?

Немного истории.

В Клинописной библиотеке, учрежденной царем Ассурбанипалом (VII век до н.э., Ассирия) хранилось более 20 000 глиняных книг. Глина была первым материалом для книг.

В век папирусной книги самым богатым книжным собранием античности была Александрийская библиотека царей Птолемеев (около 700 000 папирусных свитков).

Первые типографские опыты Гуттенберга начались в 1440 г. Гутенберг создал первое типографское оборудование, изобрел новый способ изготовления шрифта. И уже вторая половина XV века была временем триумфального шествия книгопечатания по Европе.

Первой печатной книгой московского государства считается отпечатанный Иваном Федоровым и Петром Мстиславцем «Апостол» в 1564 г. И уже в 18 веке в России выпущено 9,5 тыс изданий.

В СССР за период 1918 -1982 гг – издано 34 млн книг и брошюр тиражом свыше 57 млрд. Только Толстой издан в количестве - 323,2 млн , Пушкин – 301,4 млн, Чехов – 142,1 млн, Ленин – 600 млн экз.

Переходим к сегодняшнему дню. В одном только 2010 г - 127 тысяч наименований книг были выпущены тиражом 653 миллиона экземпляров.

Взглянем на Запад – Библиотека Конгресса США, в этой крупнейшей библиотеке мира,   содержится свыше 130 млн единиц хранения, в том числе: более 30 млн книг и других печатных материалов на 470 языках; более миллиона выпусков газет со всего мира; 58 млн рукописей.

Благодаря информационным технологиям, Интернету мы имеем доступ к любой информации.

При этом цифровой информации в 3 млн раз больше, чем печатной (всей когда либо изданной). Согласно данным компании Webscan Technologies в первом полугодии 2008 года в Рунете было опубликовано 13,1 млн новостей. Половина из них, конечно, дублируется на разных сайтах, но тем не менее цифры впечатляют.

Ритм жизни ускоряется. Другие конкуренты печатным изданиям (в виде ТВ, радио) отнимают и без того малое время, оставшееся на чтение. А прочитать хочется так много.

Что же остается делать в этом бешеном информационном потоке?

Выход один – повысить свой информационный кпд. И не только в части чтения книг, но также при работе с другими видами информации.

Способность эффективно работать с информацией в 21 веке – будет одной из главных компетенций человека.

И все же - сколько книг может прочитать средний человек за свою жизнь   Если читать в среднем 3 книги в месяц в течении 60 лет, то получается около 2 000.

Неужели это предел? Что же делать с теми 127 000 книг, изданных только в 2010 г, не говоря уже об изданных ранее.

Источник: http://tehread.ru/

Книги и кулинария

Часто между этими двумя словами прослеживают связь. А именно:

Сэр Фрэнсис Бэкон как-то сказал: «Некоторые книги надо только попробовать, другие проглотить и отдельные экземпляры надо прожевать и переварить». Этот выбор читатель осуществляет сам.

К примеру, книги о путешествиях, можно попробовать, прочитать по немного в разных местах. Проглотить можно интересный детектив. А прожевать и усвоить  философскую книгу.

Читатель ждет удобоваримой пищи для ума, поэтому так важны и «кулинарные»  навыки писателя. Плохо структурированная книга, а также непривлекательный внешний вид, формат, шрифт, иллюстрации, напыщенные фразы, неприятный тон – это те внешние недостатки, присущие неважному «повару – писателю».

По прежнему сохраняется любовь к печатному варианту книги: перелистывание страниц, их удивительный запах делают книги действительно "вкусными", любимыми, сравнивать ощущения напечатанных книг с чтением с экрана просто невозможно.

Хотя многие неразборчивы даже в физической пище, поглощают всевозможные продукты, напичканные химикатами. Что тут говорить о пище духовной - книгах. Но задуматься все же стоит.

 

Хранение книг

Один из вопросов, который возникает у владельцев Домашних библиотек: «Может быть, есть какие-то рекомендации по правильной организации хранения книг». Ниже предлагаю ответ.

Место хранения

Существует два основных способа хранения печатных изданий – открытые полки или стеллажи и закрытые/застекленные шкафы.

В пользу закрытых полок и шкафов говорит то, что книги под воздействием солнечных лучей портятся, а также быстро пылятся. Но если у Вас небольшая библиотека или какая-то часть изданий Вам постоянно нужна под рукой, в этом случае, целесообразна открытая форма хранения – стеллажи или полки.

В закрытый книжный шкаф должен проникать воздух – отсутствие вентиляции так же вредно для книг, как и воздействие прямых солнечных лучей.
Если есть возможность, то полки книжного шкафа или стеллажа должны быть шириной не более 25 см, что позволяет хранить книги в один ряд. При хранении книг в два ряда, те издания, которые находятся в глубине шкафа, неудобно доставать и как правило эти книги надолго выпадают из поля Вашего зрения, это «потерянные книги».

 Далее информация о режимах хранения в общественных библиотеках, но частично рекомендации можно отнести и к домашним библиотекам. По крайней мере, ознакомиться с научным подходом к хранению печатных изданий будет полезным.

Температурный режим

Книги лучше всего хранить вдали от прямого солнечного света, в прохладном полутёмном помещении, при умеренной влажности.

Бумага - гигроскопичный материал. Она легко поглощает влагу из воздуха; при этом ее устойчивость к механическим воздействиям заметно снижается.

Процесс естественного старения материалов ускоряется при заметных изменениях температуры и влажности воздуха.

Повышение температуры влияет на скорость большинства химических реакций, которая примерно удваивается при изменении температуры на каждые 10°С. Особенно заметно повреждающее воздействие температуры на материалах переплетов.

Высокая влажность воздуха создает в материалах уровень влагосодержания, достаточный для протекания опасных химических реакций. Кроме того, в сочетании с высокой температурой повышенная влажность способствует развитию на материалах микроскопических грибов (плесени). Особенно чувствительна к повышению влажности бумага. При высокой влажности иногда происходит прочное слипание листов бумаги между собой (главным образом, мелованной) чаще всего при плотной расстановке документов.

Низкая влажность воздуха приводит к пересыханию материалов. Это происходит при хранении вблизи отопительных приборов или оконных проемов, ориентированных на юг, где интенсивное естественное освещение. Опасно снижение относительной влажности воздуха менее 30%, так как и кожа, и бумага теряют структурно (химически) связанную влагу, восстановить которую не представляется возможным. Материалы пересыхают, теряют эластичность, становятся хрупкими и ломкими.

Температурно-влажностный режим должен быть по возможности стабильным. Частые и с большой амплитудой колебания температуры и влажности воздуха еще более опасны, чем крайние значения этих показателей. Так как многие материалы способны легко поглощать и отдавать влагу, при заметных суточных колебаниях температуры и влажности они подвергаются частой смене набухания и сжатия. Следствием таких изменений являются деформации материалов (коробление, морщинистость, складчатость), отслаивание красок, осыпание поверхностного слоя. Имеют значение и сезонные изменения температуры и влажности воздуха, но, как правило, они не бывают такими резкими как суточные и поэтому менее опасны.

Стандартом установлены следующие нормативы хранения: температура воздуха - (18±2)°С, относительная влажность - (55±5)%.

Свет.

Свет ускоряет процесс естественного старения материалов. Воздействие его проявляется в пожелтении, побурении, снижении прочности и эластичности, появлении хрупкости материалов; в угасании, т.е. уменьшении насыщенности цвета текстов вплоть до полного их исчезновения, в выцветании ("выгорании") материалов переплета. Скорость повреждения материалов под действием света зависит также от спектральной характеристики светового потока.

Солнечный свет содержит волны трех областей: ультрафиолетовой, видимой и инфракрасной.

Под действием длинных волн инфракрасной области света материалы, нагреваясь, теряют влагу; результатом этого является их пересыхание, усадка, деформации, потеря эластичности и прочности. Однако более опасно действие ультрафиолетового излучения, так как оно обладает высокой фотохимической активностью и оказывает значительно большее разрушительное воздействие на документы. Небезопасно влияние на материалы и третьей составляющей солнечного света - видимого излучения. Естественный свет представляет наибольшую опасность для документов: даже рассеянный солнечный свет содержит большое количество ультрафиолетового излучения. Если для застекления не использованы специальные стекла, фильтрующие или рассеивающие солнечный свет, окна закрывают тканевыми шторами или жалюзи.

Аналогичное действие оказывает длительное искусственное освещение. Особенно опасны люминесцентные лампы, поскольку они создают высокий уровень ультрафиолетового излучения (до 30% светового потока). Наиболее безвредное освещение дают лампы накаливания; они удобны в эксплуатации, но имеют низкую световую отдачу и малый срок службы.

Световое облучение обладает кумулятивным свойством: одна и та же степень повреждения может быть результатом как интенсивного, но кратковременного облучения, так и менее интенсивного, но длительного. Хранить документы лучше всего в помещениях без естественного освещения; искусственное освещение используют только во время подбора и расстановки документов.

Для искусственного освещения используют лампы с низким содержанием ультрафиолетовых лучей. Лучше всего пользоваться лампами накаливания, но если в хранилище смонтированы люминесцентные светильники, надо применять определенные, менее опасные, типы ламп.

Освещенность поверхности документов при хранении не должна превышать 75 лк; количество ультрафиолетового излучения должно быть практически нулевым.

Существуют нормативные требования не только к типам ламп, но и к их установке. Расстояние от светильников до ближайшего документа должно быть не менее 0.5 м. Лампы монтируют в закрытых плафонах, чтобы обеспечить равномерный рассеянный свет. Конструкция светильников может быть произвольной, но только такой, которая обеспечивает пожарную безопасность и предохраняет лампы от механических повреждений и случайного выпадения.

Пыль.

Пыль - один из наиболее агрессивных факторов. Она поступает извне и накапливается в помещении за счет истирания различных материалов.

Многие виды пыли гигроскопичны и, находясь на поверхности материалов, повышают их влагосодержание. На пылинках оседает большое количество спор грибов и других микроорганизмов (установлена прямая зависимость между запыленностью документов и зараженностью их микроорганизмами). При местном повышенном влагосодержании материалов микроорганизмы начинают развиваться, причем некоторые виды пыли могут служить для них питательным субстратом.

Минеральная пыль, в особенности сажа, побелка, опасна из-за своего истирающего действия, так как, проникая между волокнами бумаги, твердые частицы перерезают ее волокна. При длительном пребывании на поверхности документов пыль уплотняется (слеживается); удалить ее оказывается очень сложно. Бумага и светлые переплетные материалы приобретают серый оттенок, что портит внешний вид документов.

Удалять пыль лучше всего при помощи пылесоса. Если пылесоса нет, то при текущей уборке пыль вытирают влажной тряпкой. Во время же генеральной уборки пыль из книг удаляют, похлопывая одну о другую. Делать это надо на воздухе или перед открытым окном.
Источник:  http://tehread.ru/